近日，“蓬江潮”教育党建课题高峰论坛在广东江门蓬江区举办。“广东省中小学艺术教育特色学校”、“中华优秀传统文化特色学校”、“广东省汉字书写特色示范学校”、“广东省诗教先进单位”等30个先进学校的课题成果，以现场观摩交流学习的方式，助力课题引领，促使教育蓬江党建大发展。

　　目前，蓬江区教育系统共有党员2381人，基层党支部104个。课题开展以来，全区教育系统各支部举办超过100期专题研讨、学习培训班，1841名党员参加了学习，全区共有65名教师递交了入党申请书。党建总课题共有65个子课题，其中涵盖组织建设研究9个，党员团队研究14个，党建特色研究25个，学校文化研究13个，《中国梦·我的梦》课程研究4个。全区有66所学校教职员工参与。课题带动了2000多名教师、8.6万多名学生，积极学习新时代新思想。

　　“蓬江潮”展示的是“党建+特色”、“党建+教学”的创新，体现的是科研课题引领党建“德树人”，谱写了新时代教育教学新篇章。

　　“百花园”，让党建艳阳天

　　2018年，习近平总书记在全国教育大会上发表重要讲话，突出强调了加强党的领导对于做好教育工作的重要性，并对此提出明确要求，为加快推进教育现代化、办好人民满意的教育指明了方向。为此，蓬江区教育局党组创新课题研究平台，让学校党建深扎教育沃土，全面探索在学校管理和教育教学各环节中高举党的旗帜，推动学校科学发展，使蓬江教育高位提速发展。

　　只有春风和畅，才得百花盛放。蓬江区教育局根据区委抓好党建工作部署，结合学校教育文化的特质，从立德树人的高度着眼，谋划以科研课题作引领，开辟新时代学校党建发展新路径，进而推进学校教育工作上快车道。区教育局党组以《构建学校党建“多元融合，多彩发展”生态模式研究》为总课题，组织全区中小学党支部开展党建子课题研究，进而创造性地开展党建工作。短短半年时间，一大批党建特色品牌脱颖而出，一时间，学校党建的“百花园”百花盛放。

　　党建课题研究为基层学校党组织输入了新鲜血液，使党员干部焕发出活力，涌现出一批冲在困难前面的党员干部和党员教师。在推进与广西天等县扶贫工作中，江门八中陈星明、实验中学唐向荣、紫茶中学吴一志3位党员教师，克服困难，带头到边远贫困山区支教，发挥先锋模范作用。在创文工作中，各支部党员教师主动请缨，成为志愿者，走进社区，走上街头，整治环境、文明劝导......已然成为亮丽名片。

　　“生态圈”，党建朝气蓬勃

　　党建是新时代各项工作发展的“纲”和“魂”，教育发展也不例外。在2018年全国教育大会上，习近平总书记突出强调了加强党的领导对于做好教育工作的重要性，并提出了明确要求。作为江门市教育教学改革的排头兵，蓬江区教育系统迅速掀起了“学精神，强党建，创业绩”的新高潮，各学校的党建工作有声有色。

　　在这样的基础上，以《构建学校党建“多元融合，多彩发展”生态模式研究》为总课题的课题研究应时而出。该课题主要探讨中小学教育系统全面推进以党支部为领导核心的学校建设，努力实现“党建引领教育—师生共同发展—学校品牌创立—党建特色彰显”的良性循环，着力打造富有教育内涵、彰显办学特色的蓬江教育党建工作品牌。以进一步推进习近平新时代中国特色社会主义思想进校园、进课堂、进头脑。

　　课题研究得到了蓬江区各中小学党支部的积极响应，目前65个参与研究的中小学校党支部，深入探索自我发展门径，初步打造了党建特色品牌，正所谓“党旗作引领，学校放异彩”。

　　课题研究带来的不仅仅是百花盛放的表象。为避免“纸上空谈”和“两张皮”现象，在总课题开题之初，区委组织部和区教育局主要负责人就提出：教育党建科研必须扎根基层学校的土壤，必须将业务与党建工作同步推进，必须务实高效地引领学校科学发展，并提出了“三融合”“三不准”原则：融合习近平总书记的新时代理念，融合当前的课程改革，融合学校师生的健康发展；不准搞假大空的形式主义，不准脱离工作实际贴商标，不准离开教育文化的主阵地。

　　课题引领，为中小学校党建开辟了创新发展之路。不但搭建起了基层中小学党支部发展的“互动平台”，还以学校教育教学实践为土壤，让党支部的发展拥有了“生态环境”。党建的引领，让党员教师在各自的岗位上发挥先锋模范作用，不但实现了自我教育，自我提升，也带动了其他教师一起“争做最好的自己”。

　　“中国梦”，深植教育沃土

　　走进蓬江区中小学，在课室里、墙壁上到处可以看到十九大精神的介绍、习近平总书记重要讲话的内容；在课室外的走廊里，“我向习爷爷说句心里话”、“十九大精神我知道”等内容，让师生不断提高家国情怀的意识，在潜移默化中增强党团组织的感召力。

　　“新时代的使命是什么”“让我们大声说出祖国妈妈的名字”……在紫茶小学老师周丽娜执教的《新使命》课堂上，周老师抓住“复兴”这个关键词，通过朗诵、互动、视频资料等，极大地激发了学生的民族自豪感。

　　在蓬江党建的百花园中，各学校党建之花都开得热烈绚烂：培英小学通过学生邮局组织师生参与设计红色邮票，提炼打造“双融·双培·双促进”党建特色品牌；江门八中借助“广东省示范团校”的优势，以党建带团建，探索营造党团交相辉映的良性生态环境，通过组织系列团课学习及主题实践教育活动，引导团员增强奋斗精神，自觉把个人梦想融入中国梦之中；棠下镇周郡小学挖掘周总理思想文化精髓，打造学校红色文化特色品牌。

　　党建课题研究为蓬江区开辟出理想的教育沃土，让师生种梦育梦，共同走进明媚的教育春天。

　　此外，在总课题的引领下，各学校党支部还通过课题研究平台，实施“四抓四推”举措。抓党旗引领、组织建设、党务培训、阵地建设，推进党支部的思想政治建设、基层党组织规范化、基层党组织科学管理、基层党支部的固本强基，从而夯实基层党组织标准化建设。

　　党建课题研究从不同角度推动了中小学党支部的阵地建设、思想建设、组织建设和制度建设，不但夯实了教育前线“战斗堡垒”，还让“百花”更繁盛、更芬芳。

　　“美景图”，党建立德树人

　　学校办得好，关键是党建要抓得好；党建抓得好，教育就有正确方向，就有文化的精气神；而有了党建科研引领，就能更精准地抓好党建与学校工作的深度融合，让党员教师主动担起“领头羊”，借“红色能量”内驱力激发教育发展新动力，主动担当立德树人的光荣使命，努力实现自己的教育梦想；党建与学校文化融合好，就能更好地厚植青少年学生的爱国主义情怀，让“中国梦，我的梦”化作千万学子的自觉行为。

　　对课题引领党建的做法，蓬江区委、组织部、教育局对各学校党支部坚定信心抓党建课题信心十足,政治指导到位。各学校党支部能够结合自身条件与区域特点加大创新力度，抓住思想理念、成果创新，确保各项工作落到实处。同时，各学校负责人要不断学习，提升自身素质，吃透政策，探索课题研究工作的长效机制。

　　江门市委组织部在“蓬江潮”教育党建课题高峰论坛上指出，党建向基层延伸，蓬江教育系统作出了示范，区域内各中小学校在开展党建课题研究的过程中，提高了政治站位，并利用特色红色资源，探索党建融合教研科研、教学活动多种创新模式，形成了良好的氛围。

　　对未来，蓬江绘制了新的发展蓝图：将开设教育党建高峰论坛。以习近平新时代中国特色社会主义思想为核心，以“党建引领学校优质发展”为论题，组织各基层党支部书记进行“华山论剑”，深入探讨新时代党建引领学校创新发展路径，并聘请专家指点，科学引领学校教育教学工作；将搭建“党旗红”党建成果展示平台。让各基层党支部总结提炼党建工作先进经验，收集学校教育教学成果，汇集成全区学校党支部创新发展的“先锋榜”。

　　“蓬江潮”，铸特色品牌

　　趁好势头，干劲更足。看着蓬江教育党建一派百花盛放的景象，蓬江区教育局党组在欣慰的同时更充满干劲，表示要继续深化细化课题研究，开辟中小学党建工作新路径，打造具有蓬江教育特色的“蓬江潮”党建工作品牌。

　　紫茶小学以《“中国梦·我的梦”课程在有效教改中的探索》为课题，以“五部教学法”——读一读、赏一赏、想一想、议一议、做一做，帮助学生认知和理解“中国梦”，用“中国梦”激发孩子们心中的理想梦。范罗冈小学以“党建激扬梦想”为主题，打造江门市第一朵“党建云”；农林小学建起了“少年党校”，对学生进行爱党爱国教育；江华小学以党建引领、促进教学，创建党建引领下的探究性融合课程特色品牌；市实验小学开展“党建＋家长工程”，创新成立了“党员家长工作站”；怡福中学以“院士文化”为学生筑梦，打造江门市乃至全国有特色的“院士文化”品牌……

　　据悉，蓬江区教育局根据区委组织部部署要求，计划在明年结题时，汇集众人的创新经验由出版社编辑出版全区课题成果书籍，宣传蓬江教育党建风采。同时，推行“党旗飘”党建特色评比，于明年结合各校党支部开展党建课题研究工作，开展“一校一品”特色支部创建评比活动，营造比先进、学榜样、争先锋的良好氛围，打造蓬江教育党建特色品牌。

　　在“蓬江潮”教育党建课题高峰论坛闭幕式上，江门市委组织部向实验小学赠送了党建代言形象公仔“红枣”和“青枣”。